第41节(1 / 2)

在《远灯》中,对周鹤城争议最大的一场戏就是被男主角视为人生灯塔的老师离世时,周鹤城的处理方式。

他很平静,连眼神里都没有太多的悲伤。

没有外放的悲哀,也没有内敛的难过。

有人说,周鹤城想演出内敛的哀伤,然而他的演技不到位,所以眼神很呆板,连一点情绪都没有,还不如干脆用老套的演法,大哭出来算了。

失去了灯塔,怎么可能不难过?

这是整部电影中很重要的一个情节,周鹤城却没有演到位,很多人这么认为。而许鸣以一个表演老师的角度,恰恰和很多看过电影的观影观众的想法不同,他最欣赏的就是周鹤城的这个处理。

老师将男主角拉出泥沼,给他指引了人生的方向。

老师在生命的最后问他,“我教你的,你都记住了吗?”

男主角说,“记住了。”

“那就好。”老师欣慰,“我没什么好教你的了……”

老师是笑着走的,所以他没哭。

许鸣看得格外细致,他甚至看到了周鹤城微微扯了一下嘴角,他好像想笑,又好像想哭,但最终不悲不喜。

大多数人压根没有注意到这么一个微笑的细节,所以许鸣说出来的时候,周鹤城还有些讶异,“我当时在演的时候,觉得他应该笑着送老师走的,但是内心的沉重让他笑不出来……”

“所以他没笑出来就代表他‘哭’得很伤心。” 那个轻微的唇角的拉扯,恰好是堪称完美的处理方式。

许鸣赞赏道,“我看完《远灯》没两天,就把你的这一段表演作为表演范例讲给学生们听了。很年轻的演员,很老道的演技。”

周鹤城没想到会得到许鸣那么大的肯定,有些喜出望外,手脚都不知道该往哪里放了,“我这还是头一回被老师那么表扬呢,您夸的我都有些晕晕乎乎不知所以了。”

他以为许鸣应该是那种很严格的老师,毕竟看着挺严肃的,没想到是鼓励型的?

“听了那么多好话,现在整个人松下来没有?我想徐导要等急了。”

周鹤城这才反应过来,刚刚喝许鸣这么一谈确实没什么压力了,“好了,谢谢许老师费心了。”

“谢什么,我刚刚夸你的那些话也是真心的。”许鸣道,“不过《远灯》里还有一些不足的地方,待会儿拍完这几场戏休息的时候,咱们好好聊聊?”

周鹤城当然点头,他其实知道不足的地方还挺多的,毕竟拍摄的时候,他的情绪不太对。

其实和演技派对戏,尤其对方还是戏剧学院的老师,压力不是一般的大,不过好在周鹤城顶住了压力,总算没有辜负影帝的这个名头。

都说演技好的两个演员,相互的对手戏,就像是在玩一个游戏,你来我往,乐趣十足。忽视掉身上的压力后,周鹤城似乎摸到了其中的门道。

原本以为今天大概都不会拍得太顺利的徐导,也没想到周鹤城在那么短的时间内就找到了感觉,演技重新上线,拍摄无比顺利。

接下来要拍摄的是关潮声的戏份,和老丰王以及暄帝的对手戏,关潮声饰演的叶瑾之此时还是个痴傻世子。周鹤城特别期待关潮声演出痴傻的感觉。

在进组前,关潮声做过不少的功课,毕竟要把痴傻演到位,对正常人来说,也是一件不容易的事,关潮声又从来没有这方面的表演经验。

关潮声那时甚至跟周鹤城说,“你不是有经验吗?我记得大学表演课的时候,你就演过傻子,要不教我抓抓精髓?”

去你丫的精髓哦!

“连个傻子都演不好,你把你的影帝奖杯送给我得了!”

周鹤城站在旁边看关潮声演戏,感觉上一回在现场看他演出,已经是好多年前的事了,他们还在学校的时候。

这场戏关潮声是没有一句台词的,所以更考验他的演技。

无奈和周鹤城刚才一样,几遍都没过。其实外行看来,关潮声已经演得不错了,演的很像一个傻子了,但是徐导还是不满意。

周鹤城都不禁替他着急了,转头的时候发现许鸣就站在他旁边,“许老师,要不你也去鼓励鼓励关潮声,说不定得到了许老师您的buff加成,关潮声也能演的特别顺利呢。”

许鸣有些意外地看向周鹤城,“你是在替他着急?”

“呃……”

“他跟你不一样,你刚才只是不在状态,而他是抓错了点。”

周鹤城疑惑地看着许鸣。

“像一个傻子,和是一个傻子,你觉得其中的区别在哪里呢?”

周鹤城略微一琢磨……

不禁想起当年表演课的时候,郑老师让他演一个傻子。

他不甚认真地演了一遍,郑老师看了就来气,怎么都不满意,一遍一遍的重来,就是不让他过。

他演一遍,郑老师就问他一遍,“傻了吗?”

演到最后,他真觉得自己是一个傻子了,真演傻了,然后最后一遍,过了。

“从演‘傻’到‘演’傻还是不一样的?”

许鸣朝他竖了竖大拇指,“孺子可教。”

周鹤城忍不住笑道,“要是当年我念书的时候,我爸要是也跟您似的那么夸我,我都不至于每回历史都只考十几二十几……哦,我爸就是教历史的。”

作为历史系教授的儿子,历史却考得最差,这简直是周爸的耻辱!

在关潮声再一次被ng时,周鹤城终于忍不住了,冲他喊,“关潮声,你傻吗!”

剧组全体工作人员都目光极其一致地望过来——什么情况?这才拍戏的第一天就要对掐了?